• Đặt cuốn vở trên mặt bàn và tôi sẽ lấy băng keo dán 1 đầu dây vào trang vở một đầu tôi sẽ buộc vào chiếc nhẫn và yêu cầu nhặt chiếc nhẫn và đem lại. Khi Vẹt nhặt chiếc nhẫn và mang lại vô tình kéo  sợi dây và lật trang vở lên 🡪 nhấn “click” 🡪 thưởng. Lặp lại thao tác  và sau mỗi lần lặp lại tôi thu ngắn dần sợi dây buộc trang sách với nhẫn lại. Và tiếp nữa cho tới khi chiếc nhẫn dính liền trên trang sách. Tiến thêm nữa là tôi có thể bỏ chiếc nhẫn đi và yêu cầu chú Vẹt lật cuốn vở như yêu cầu.

• Kết thúc.

Cho Vẹt ăn

– Cấu trúc ruột chim thẳng tiêu hóa hết toàn bộ thức ăn chứa ở diều trong vòng 2 tiếng đồng hồ với thức ăn mềm và dễ tiêu thì khoảng thời trên được rút ngắn đi (tránh tình trạng để chim tiêu thụ hết toàn bộ thức ăn mới cho ăn ).

– Ở tự nhiên chim bố mẹ liên tục tha mồi về chia cho đàn con khoảng thời gian chim mẹ tha mồi về khoảng 10-20 phút 1 lượt về. Tùy độ tuổi chim non mà tần số tha về nhanh hay chậm. Đó là khoảng thời gian chia thức ăn cho một đàn. Như vậy có nghĩa là với một con Vẹt thì khoảng thời gian bạn lặp lại bữa ăn là khoảng 30-40 phút 1 lần là hợp lý.

– Mỗi lần cho ăn không được cho ăn no ( điều này rất quan trọng tuân theo đúng quy luật tự nhiên chim non mỗi lần chim mẹ mang một chút về và ăn nhưng không lần nào được ăn no trong một lần cả) và làm như vậy hệ tiêu hóa của Vẹt làm việc rất tốt, tránh tình trạng hôm nay ăn no , ngày hôm sau bỏ bữa.

Đút ăn cho vẹt sơ sinh, vẹt non

Tập cho Vẹt tự ăn

– Đến giai đoạn khi Vẹt bung hầu hết lông chúng ta nên tập cho Vẹt tự ăn vì không phải lúc nào chúng ta cũng có thể bên cạnh đút cho Vẹt ăn được .

– Và bắt đầu tập cho Vẹt ăn với thức ăn cứng hơn. Để tập cho Vẹt tự ăn theo thói quen chúng ta xúc cho Vẹt ăn nhưng giờ không đút vào miệng cho Vẹt nữa. Mà để gần mỏ cho Vẹt tự với thức ăn để ăn. Khi quen dần với bài tập đó chúng ta sẽ quệt thức ăn trên miệng cốc và đưa cốc lại gần miệng và tập cho Vẹt ăn trên miệng cốc. Tiếp đến khi Vẹt quen với bài tập trên thì chúng ta có thể cho thức ăn vào cốc để Vẹt ăn. Và thức ăn giờ vẫn là thức ăn mềm.

– Bên cạnh tập cho Vẹt tự ăn thì chúng ta vẫn cho ăn đút tạo tình cảm với Vẹt. Tiếp đến chúng ta sẽ thả thức ăn cứng lẫn thức ăn mềm cho Vẹt tập ăn và làm quen. Giờ thì có thể tùy vào độ tuổi mà có thể cho thức để Vẹt tự ăn.

– Hãy tập cho Vẹt tự ăn ở độ tuổi trước khi tập bay. Vì khi Vẹt tập bay ở giai đoạn đó Vẹt rất biếng ăn. Việc đút cho Vẹt ăn trở lên khá vất vả trong giai đoạn này. Vậy thì tại sao chúng ta không để Vẹt tự ăn theo nhu cầu bản thân? Việc chúng ta đút trong giai đoạn này chỉ nên đút 1/2 khả năng ăn của nó. Và để nó tự ăn phần còn lại thì nếu đói nó ăn nhiều. Nếu no nó sẽ ăn thêm ít. Vừa với mức độ dạ dày của nó còn nếu chúng ta đút khi nó không muốn ăn sẽ tạo nên cảm giác chán ăn kéo theo đến cả bữa sau.

Tập cho vẹt tự ăn

Vẹt tự ăn

– Khi Vẹt lớn việc cho ăn ít người qua tâm nữa. Chính điều này sẽ khiến chú Vẹt của bạn sẽ không ngoan như bạn mong đợi dù bạn nuôi từ nhỏ. Vậy chế độ cho ăn sẽ thế nào khi Vẹt lớn. Hãy cho ăn theo buổi hoặc bữa. nếu có thời gian ở nhà thì nên chia một ngày thành 5 bữa ăn cho Vẹt. Vẹt cứ khi nào dừng ăn là bỏ cốc thức ăn ra, nước thì đảm bảo lúc nào cũng có. Làm vậy sẽ tạo ra cảm giác thèm ăn. Cần ăn —> cần bạn cho ăn (vì trong giai đoạn còn nhỏ nó vẫn quan hệ với bạn qua thức ăn – có thức ăn là dụ đc nó, no rồi thì nó lại chẳng cần bạn nữa). Nếu bạn không có thời gian ở nhà thì cho thức ăn với lượng vừa phải sao cho lúc nó ăn hết thức ăn trước khi bạn đi làm về tầm 2 tiếng thì nó giống như 1 chú cún con. Mỗi khi bạn về mừng quấn lấy bạn. Việc để thức ăn ở cốc cho Vẹt tự ăn vô hình chung tạo cho chim thấy rằng là không có bạn nó cũng có thức ăn – tức là nó có thể sống tự lập. Nếu để như vậy khi thả con Vẹt ra nó rất rễ bay đi vì bản thân nó có thể kiếm thức ăn ở bên ngoài. Và không cần bạn nữa.

Thức ăn cho vẹt non và vẹt trưởng thành

• Sử dụng hai cây đứng. Đặt chú chim ở một  lấy bài tập “ ngậm đũa” làm bài tập cơ sở dùng đũa chỉ vào cây đứng thứ  2 để gọi Vẹt bay qua cây đứng 2. Vẹt thực hiện — > bấm “click” thưởng. Lặp lại tới khi Vẹt thực hiện thành thạo.

• Đến giai đoạn này tôi sẽ sử dụng một cái vòng lớn đủ cho con chim nhảy qua dễ dàng. Đặt giữa 2 cây đứng và yêu cầu Vẹt bay qua như giai đoạn trên nhưng ở giai đoạn này nó đã bay  qua chiếc vòng lớn. Khi Vẹt hoàn thành “ click”  thưởng. Tiếp tục lặp lại thao tác và  thay vòng có kích thước nhỏ dần đồng nghĩa với bài tập ngày càng khó hơn. Độ chính xác cao hơn và tiết mục ngoại mục hơn. Bạn cứ tiếp tục giảm kích thước đến mức độ bạn thấy hợp lý và tập cho Vẹt thành thạo với bài tập trên .

• Dần dần tăng khoảng cách giữa 2 cây đứng và nếu bạn muốn tiếp mục hấp dẫn hơn nữa thì có thể để Vẹt bay qua 2 hoặc 3 vòng,….tùy theo ý thích của bạn.

• Kết thúc.

Dựa trên bài tập cơ sở “ lấy đồ vật theo yêu cầu và đem lại” để chúng ta học tiếp bài tập này.

•  Tập cho Vẹt mang chiếc que lại theo yêu cầu. Lặp lại thao tác cho đến khi thành thục.

•  Căng 1 sợi dây theo phương ngang . Tập cho Vẹt đi qua dây như sau: đặt Vẹt trên cây đứng có nối 1 đầu dây 1 đầu dây còn lại được nối với bàn tay bạn. Mới đầu khoảng cách giữa tay và cây đứng ngắn  dụ thức ăn cho Vẹt đi qua dây sang tay bấm click thưởng. Lặp lại thao tác và cho khoảng cách dây nối giữa cầu nối với tay ra xa dần cho tới khi đạt yêu cầu.
• Giờ sẽ buộc 2 đầu dây vào 2 cây đứng. Đặt Vẹt trên một cây đứng. Đưa cho Vẹt chiếc que và yêu cầu Vẹt mang lại sang cầu bên kia. Vẹt sẽ mang chiếc que sang cầu đứng phía bên kia🡪 bấm click 🡪thưởng. Khi đó là bạn đã thực hiện đạt yêu cầu.
• Kết thúc.

• Mô tả: Trong trò chơi này con chim phải chọn đúng chiếc cốc úp phần thưởng được dấu bên dưới theo đó. Đây là một thủ thuật khá hay để chú Vẹt phải vận dụng trí thông minh và sự tinh nhanh của mắt. 
• Dụng cụ: Bạn chuẩn bị 1 cốc đỏ 3 cốc xanh để sử dụng che đậy phần thưởng, một mẩu thức ăn khoái khẩu.
• Đặt mẩu thức ăn  xuống mặt bàn cho Vẹt nhìn thấy và  dùng chiếc cốc màu đỏ úp lại. Vẹt sẽ cố tìm cách  lật cốc lên. Khi chú ta lật được chiếc cốc lên và lấy được thức ăn thì bấm “click”(phần thưởng chính là mẩu thức ăn được giấu dưới cốc ). Lặp lại thao tác cho tới khi chú Vẹt hiểu vấn đề. Mục đích của bài tập là tập cho Vẹt lật cốc lấy thức ăn.
• Giai đoạn này tôi sẽ dùng là 1 chiếc cốc màu đỏ và 2 chiếc cốc màu xanh để thực hiện đào tạo hành vi này. Tôi sẽ để mẩu thức ăn xuống mặt bàn cho Vẹt nhìn thấy và úp 3 chiếc cốc xuống. (giai đoạn này tôi sẽ chọn cốc màu đỏ luôn là cốc úp tại vị trí có mẩu thức ăn). Sau khi úp cốc xong thì để Vẹt lựa chọn cốc úp thức ăn. Và tất nhiên là chú ta dễ dàng lật cốc úp thức ăn ra được bởi vì tôi chưa thực hiện đảo vị trí. Tiếp tục làm lại vẫn chọn cốc đỏ làm cốc úp thức  ăn. Nhưng sẽ thực hiện tại vị trí mẩu thức ăn được đặt giữa, bên trái,bên phải so với 2 cốc xanh. Mục đích thay đổi vị trí ,và luôn luôn là cốc đỏ úp thức ăn để Vẹt hiểu rằng chỉ cần tìm thức ăn trong hộp đỏ.

• Giai đoạn này tôi đặt thức ăn xuống mặt bàn sau khi cho Vẹt nhìn thấy sau đó dùng 3 chiếc cốc úp xuống ( vẫn là cốc màu đỏ úp thức ăn và Vẹt cũng hiểu được điều này ở giai đoạn trước chúng ta đã đào tạo) sau khi 3 cốc được úp xuống tôi sẽ đảo vài lần vị trí của 3 chiếc cốc này khi này chú Vẹt sẽ để ý đến sự di chuyển của chiếc cốc màu đỏ và như vậy nó dễ dàng có thể lật được chiếc cốc úp thức ăn. Mục đích giai đoạn này tập cho Vẹt quan sát sự di chuyển của cốc úp thức ăn.

• Giờ thì có thể bỏ chiếc cốc màu đỏ đi và dùng 3 chiếc cốc có màu giống nhau để thực hiện vì giờ Vẹt đã học được cách nhìn sự di chuyển của cốc giấu thức ăn rồi. Đặt thức ăn 🡪 úp cốc🡪 đảo🡪 để Vẹt lựa chọn nếu đúng bấm “click” . Nếu sai nhấc chiếc cốc lên để Vẹt nhìn thấy thức ăn rồi lại úp xuống thực hiện đảo vị trí rồi cho Vẹt chọn . Lặp lại thao tác cho tới khi Vẹt thực hiện thành thạo là bạn đã thành công.

• Kết thúc .

Cách 2:

• Dụng cụ : 3 chiếc cốc đỏ,2 cốc xanh,mẩu thức ăn

• Giai đoạn này tôi dùng 2 chiếc cốc xanh và 1 chiếc cốc đỏ ( cốc đỏ trong giai đoạn này được tôi chọn là  cốc úp thức ăn ). Đặt thức ăn xuống mặt bàn rồi  úp 3 cốc xuống (cốc đỏ úp vị trí có thức ăn). Sau đó cho Vẹt chọn và tất nhiên là chú ta dễ dàng lật cốc đỏ lấy được thức ăn vì tôi chưa dùng động tác đảo vị trí các cốc. Tiếp tục làm lại vẫn chọn cốc đỏ làm cốc úp thức  ăn. Nhưng sẽ thực hiện tại vị trí mẩu thức ăn được đặt giữa, bên trái, bên phải so với 2 cốc xanh. Mục đích thay đổi vị trí , và luôn luôn là cốc đỏ úp thức ăn để Vẹt hiểu rằng chỉ cần tìm thức ăn trong hộp đỏ.

• Bây giờ tôi sẽ dùng 2 cốc đỏ 1 cốc xanh để thực hiện đào tạo ở giai đoạn này . Ở giai đoạn trước Vẹt đã hiểu chỉ có cốc đỏ mới giấu thức ăn thì nay có 2 cốc đỏ vậy trong giai đoạn này nó sẽ có 1 chút nhầm lẫn khi thực hiện. Đặt thức ăn úp cốc xuống Vẹt sẽ lật 1 trong 2 cốc đỏ. Vậy sẽ có 2 trường hợp. trường hợp Vẹt lật đúng cốc màu đỏ giấu thức ăn nhấn “click “ thưởng. Trong trường hợp sai khuyến khích lật tiếp và lần này thì chắc chắn là ở cốc màu đỏ còn lại rồi bấm “ click” thưởng. Sau nhiều lần lặp lại như vậy thì chim sẽ không chọn một cách vô tình nữa mà nó sẽ chú ý chiếc cốc giấu thức ăn và theo dõi sự di chuyển của chiếc cốc đó.

• Cuối cùng khi Vẹt đã biết quan sát  chiếc cốc dấu thức  ăn thì tôi sẽ dùng 3 chiếc cốc giống hệt nhau  để thực hiện tiết mục : Đặt thức ăn úp cốc xoay đổi vị trí giữa các cốc. Vẹt lựa chọn cốc giấu thức ăn   ( chọn đúng) bấm click.

• Kết thúc.

– mô tả: bạn đưa ra một con số Và chú chim sẽ nhấn chuông – số lần nhấn chuông bằng chính con số bạn đưa ra. Và bạn sẽ đưa ra một số phép cộng với những con số đơn giản, chú Vẹt sẽ tính phép cộng bạn đố và nhấn chuông kêu số lần đúng bằng tổng phép cộng đó.

– Đầu tiên bạn cho một mẩu thức ăn nho nhỏ lên chiếc chuông nhưng sẽ dính chặt chú Vẹt sẽ tiến lại và lấy thức ăn và để lấy được thức ăn dính chặt đó chú ta phải đẩy,dứt khá mạnh và thế là chuông kêu bấm “click” thưởng. Lặp lại thao tác để Vẹt bấm chuông thành thạo.

– Giai đoạn này tôi sẽ tập cho Vẹt nhận biết chữ số bằng cách. Tôi sẽ giơ số 1 lên và nói “một” và yêu cầu Vẹt nhấn chuông 1 tiếng. lặp lại thao tác và mỗi khi tôi giơ chữ số 1 lên và nói “ một” thì chú Vẹt sẽ bấm 1 tiếng chuông. 

–Tiếp theo tôi sẽ giơ chữ số 2 lên và nói “ hai” sau đó yêu cầu chú Vẹt nhấn chuông. Theo thường lệ chú Vẹt sẽ tới và nhấn chuông kêu 1 lần. Tôi sẽ yêu cầu nhấn thêm lần thứ 2 sau đó mới bấm “ click” rồi thưởng. Lặp lại thao tác tới khi thành thạo.

 -Từng giai đoạn một việc lặp lại chỉ nhằm tạo phản xạ có điều kiện cho Vẹt chứ chưa thực sự khiến Vẹt hiểu vấn đề. Nên bước tiếp theo tôi sẽ quay lại việc tôi sẽ giơ chữ số 1 lên và nói “ một” và xem phản ứng của chú Vẹt xem  Vẹt sẽ nhấn mấy tiếng chuông. Có 2 trường hợp:

+ th1 :Nếu Vẹt nhấn 1 tiếng chuông thì ta lặp lại thao tác nếu chú Vẹt vẫn nhấn 1 tiếng chuông thì thử chuyển sang số 2 nếu với số 2 mà Vẹt nhấn 2 tiếng chuông là Vẹt đã hiểu được vấn đề.

+ th2 :Nếu Vẹt vẫn theo thói quen nhấn 2 tiếng chuông thì  lặp lại thao tác và sẽ bấm “ click” khi Vẹt  nhấn tiếng chuông thứ nhất và thưởng để không cho Vẹt nhấn tiếng chuông thứ 2. Sau khi bạn chỉnh cho Vẹt bấm đúng theo số 1 rồi thì tiếp tục  lại đổi qua số 2 và lại xem phản ứng của chú Vẹt xem Vẹt sẽ nhấn mấy tiếng chuông. Và lại Có 2 trường hợp như trên. Bạn sẽ lặp lại việc này cho tới khi chú Vẹt hiểu vấn đề(tức là trường hợp 1) thì ta sẽ chuyển sang giai đoạn tiếp theo.

 -Học tiếp đến số 3 như học số 1 và số 2. Hướng dẫn Vẹt nhấn 3 tiếng chuông với số 3. Sau khi học xong số 3 thì lại kiểm tra lại Vẹt bằng cách lại giơ số 1 và số 2 lên xem phản ứng của Vẹt và lại sảy ra 2 tình huống giống như giai đoạn trên và cách xử lý cũng giống vậy để cuối cùng chú Vẹt sẽ gõ chính xác tiếng chuông tương ứng với con số mà bạn đưa ra. Đến đây thì bạn đã hiểu cách để học tiếp những con số tiếp theo ra sao. Và chỉ nên dừng lại ở con số 9 là đã thể hiện quá xuất sắc trí thông minh của chúng rồi.

– Tiếp đến tôi sẽ đào tạo cho chúng  làm quen với phép tính cộng. Đầu tiên tôi sẽ dùng những chữ số đơn giản nhất để thực hiện hướng dẫn phép cộng. Tôi sẽ đưa ra biểu thức “1”  “+”  “1” và nói “ một cộng một”. Và yêu cầu chú Vẹt nhấn chuông và vì chưa hiểu vấn đề nên Vẹt sẽ bị dối trong giai đoạn này. Nên tôi hướng dẫn “một” yêu cầu Vẹt nhấn chuông 1 lần “cộng” “một” yêu cầu vẹt nhấn chuông thêm 1 lần nữa bấm “click” thưởng. Lặp lại thao tác  cho Vẹt quen với hành động. 

– Tiếp đến tôi sẽ đưa ra biểu thức “1” “+” “2” và nói “ một cộng hai”. Rồi hướng dẫn Vẹt  thực hiện bằng cách nói chậm rãi “ một” yêu cầu Vẹt nhấn chuông 1 lần “cộng hai” yêu cầu Vẹt nhấn thêm 2 lần chuông nữa. Lặp lại thao tác nhiều lần để Vẹt hiểu rằng phép cộng 2 chữ số thực chất là việc gõ chuông số lần tương ứng với số thứ nhất và tiếp tục gõ chuông số lần tương ứng với số thứ 2 là ra được tổng kết quả biểu thức bạn đố Vẹt tính. Đến đây thì bạn hoàn toàn đã là chủ được cách đào tạo một chú Vẹt thực hiện phép tính cộng như thế nào và tiếp tục với những con số, biểu thức cho tới khi thuần thục như ý bạn mông muốn.

– Kết thúc.

• Đưa chiếc chày lại🡪 chú Vẹt ngậm 🡪 bấm “click” 🡪 thưởng. Sau khi chú Vẹt cầm chiếc chày quen thì tôi sẽ chủ động đưa gối kê bóng và quả bóng lại gần phía chày Vẹt đang ngậm và ra lệnh 

“ lắc đầu” (được học trong bài tập lắc đầu) và chú Vẹt đang ngậm chiếc chày sẽ lắc đầu và khi lắc đầu chiếc chày sẽ đánh vào quả bóng 🡪 bấm “ click” 🡪 thưởng. Lặp lại thao tác  cho tới khi Vẹt hiểu nhiệm vụ cần thực hiện. Sau khi Vẹt đã hiểu chúng ta vẫn lặp lại và chuyển dần bóng xuống phía dưới vị trí bạn muốn tập tới khi thành thạo là bạn đã hoàn thành bài tập trên.

– Kết thúc.

• Dựa vào bài tập cơ sở “ đẩy xe” để thực hiện đào tạo hành vi này. Buộc cần đẩy chiếc xe vào tay quay của chiếc hộp đu và yêu cầu Vẹt đẩy xe  và động tác này khiến quay tay quay của hộp đu đi một chút bấm “click”  thưởng. Tiếp tục lặp lại thao tác cho thành thạo cho tới khi có thể tháo cần đẩy của chiếc xe ra khỏi tay quay hộp đu. Khi đã tháo cần đẩy chiếc xe ra thì giờ Vẹt đã hình thành một chút ý tưởng về việc chúng ta yêu cầu nên chú ta sẽ cố gắng để xoay chiếc tay quay để nhận được phần thưởng . Tuy nhiên giờ Vẹt mới xoay được một chút ít. Công đoạn tiếp theo tôi sẽ yêu cầu Vẹt xoay tay quay và bấm “click” những chưa  thưởng mà tiếp tục yêu cầu quay tiếp để dần dần tăng góc mở vòng quay sau đó mới bấm “click” và thưởng. Tiếp tục lặp lại thao tác và tăng dần góc quay tới khi đạt yêu cầu.

• Kết thúc.